A tananyag művelődés- és könyvtártörténeti alapvetés, célja a történeti szemlélet kialakításának előmozdítása, hozzájárulás a szakmai önismeret és öntudat formálódásához és elmélyüléséhez. Rámutat a könyvtárak fontos szerepére a művelődés rendszerében és a társadalom fejlődésében, a könyvtártörténet jelentőségére. Megismertet a különböző korok könyvtári kultúrájának sajátosságaival, könyvtártípusaival, az újkori könyvtárügy szervezeti alapmodelljeivel, a könyvtároképzés főbb irányaival, az informatikai forradalom hatásával. Részletesebben foglalkozik a magyarországi könyvtárügy fejlődésének fontosabb állomásaival, kiemelkedő intézményeivel, a jelen korszerűsítési törekvéseivel. Felvillantja a könyvtárak jövőjével kapcsolatos felfogásokat.

Ebben a modulban néhány építőipari feladathoz kapcsolódó geodéziai eljárást foglalunk össze. A válogatást, ami kissé önkényesnek tűnhet, a tantárgy tantervének elfogadásakor javasoltuk, s a tárgy oktatásakor ezeket a témákat dolgozzuk csak fel. Az első fejezetben az alapozásokhoz kapcsolódó geodéziai feladatokat foglaljuk össze röviden. A modul második fejezetében megismerhetik a pillérsorok kitűzése, építésirányítása és ellenőrzése során végzendő geodéziai feladatokat. A modul zárófejezetében a karcsú, kis alapterületű, magas építmények szerelése, építése során megoldandó építésirányítási és ellenőrző mérési feladatokat tárgyaljuk.

Az Információelmélet - Információs jelenségek és folyamatok című tárgy az információ fogalom értelmezésébe, illetve az információ különböző rendszerekben betöltött szerszerepének megismerésébe nyújt bevezetést. A tananyag a következő témaköröket foglalja magában: Az információfogalom értelmezése. A matematikai információelmélet alapelemei. Bináris logika, a kettes számrendszer kitüntetett szerepe az informatikai rendszerekben. Az információ szerepe és jelentősége különböző kibernetikai rendszerekben. Információ, jel, jelentés a szemantikai információelméletben. Az információ szerepe biológiai rendszerekben. Információ és kommunikáció a társadalomban. A társadalmi információ. Információkritika. Jövőképek.

A Méréselmélet tárgy a mérnöki informatikus és a villamosmérnök alapszakos hallgatóknak egyaránt kötelező szakmai alapozó tárgyként szerepel a tantervben. E jegyzet célja elsősorban a tantervben előírt teljes anyag áttekintése, segítve ezzel a hallgatóknak az elméleti alapok elsajátítását. A Méréselmélet jegyzet, követve a hasonló megnevezésű tárgy tematikáját részletesen tárgyalja a mérés és modellezés kapcsolatát, a mérés fogalmának általánosítását, a rendszer- és jelelmélet alapjait, a mérő rendszerek struktúráját, a mérési hibák fogalmát, a mérési hibák terjedését a számítások során, illetve a mérési adatok elsődleges feldolgozásának menetét.

Napjainkban a magyar társadalom egészségügyhöz való hozzáállása nagyonmegosztottnak mondható. Bár az orvostudomány rengeteget fejlődött az elmúlt évszázadban,ez a fejlődés a különböző tudományterületeken eltérő módon történt. Elég végig gondolni azt,hogy a múlt század elején hány gyermeknek kellet meghalnia olyan fertőző betegségek ésazok szövődményei miatt, amit a mai orvostudomány mellett megengedhetetlennek tartunk. Acardiovascuáris megbetegedések világszerte vezetik a halálozási statisztikát, azonban amortalitási ráta szignifikáns csökkenést ért el a hosszú évek alatt. Hiszem azt, hogy ehheznagyban hozzájárult a gyógynövények hatóanyagainak széleskörű analitikája és azokfarmakológiai vizsgálata. Az elbizonytalanodott betegek és a szintetikus hatóanyagoktól valófélelem megnövelte az öngyógyszerelés statisztikai mértékét és a „természetes hatóanyagok”felhasználását.A vegetatív idegrendszer megismerése és feltérképezése nagyban hozzá járult a konzervatívgyógyszertan tudásanyagának bővítéséhez, és ehhez nagyszámú gyógynövényből nyertek akutatók hatóanyagot. A jegyzet megírása során törekedtem arra, hogy a hallgatók tisztánlássák azt, hogy a farmakológia tudományág fejlődése nagyon sokat köszönhetett agyógynövényeknek, ill. a különböző drogoknak. A drog szó jelentésénél a jegyzet is a mármegtanult farmakognóziai nomenklatúrát követi; azaz egy olyan gyógynövényből származóproduktum, amelyből előállított hatóanyagot gyógyászati célra használnak.Ez a tankönyv semmiképpen sem helyettesítheti a gyógynövény és drogismeret tantárgykötelező és ajánlott jegyzeteit, inkább az azokban foglalt ismeretek továbbviteléhez ajánlom.A szerkesztésből kitűnik, hogy a növények nem abc sorrendben, nem hatóanyag sorrendben,nem kémiai alkotók szerkezete szerint kerültek feldolgozásra, hanem betegségcsoportokszerint. Erre azért volt szükség, mert a graduális hallgatók és rezidensek visszajelzései alapjána curriculumukban hiányterület a fitofarmakológia és fitoterápia betegségcsoportok szerintiosztályozása és elemzése. A tankönyv megírásakor sokat gondolkodtam azon, hogy atankönyv milyen mélységben legyen ismétlés és milyen mértékben újdonság. Nagyonfontosnak tartottam, hogy az anatómiai, élettani, biokémiai, patológiai, patofiziológiai,farmakológiai alapok újra megbeszélésre kerüljenek. Nemcsak azon gondolat miatt, hogy „azismétlés a tudás atyja”, hanem amiatt is, hogy több felsőoktatási rendszer tematikájábanátfedéseket hoznak létre annak érdekében, hogy az elengedhetetlenül fontos információkkal ahallgató minél többször találkozzon, így a tudása biztosabbá és megalapozottabbá válik. Azalapok áttekintése után ismertettem azokat a gyógynövényeket, amelyek az adott4betegségcsoportban hatékonynak bizonyultak. Ekkor merült fel bennem a másik nagy kérdés,hogy mely gyógynövényeket ismertessem a jegyzetben. Végül arra az elhatározásra jutottam,hogy azokat a növényeket tárgyalom, amelyek farmakológiai hatásai tudományosan ismegalapozottak és alátámasztottak. Ehhez javarészt PubMed-en megtalálható neves éselismert impaktos folyóiratokat használtam fel, ahol konkrét hatásmechanizmusokkal ésszignál-transzdukciós útvonallakkal támasztják alá az egyes drogok hatásmechanizmusait.Néha, bár szomorúsággal töltött el, azonban ki kellett hagynom olyan gyógynövényekismertetését, amire nem találtam tudományos bizonyítékot, mert csupán a népi gyógyászatemlítésére hagyatkozik. Azonban félreértés olyan tekintetbe ne essék, hogy a népigyógyászatnak és megfigyelésnek nagyon sokat köszönhet a tudomány, hiszen sok növényköszönheti terápiás létjogosultságát az empírián alapuló információknak, amelyek tárgyalásravagy említésre is kerültek.További kérdés, hogy egy ilyen típusú jegyzet megírásakor mennyire bonyolódhatunk bele atudományos munka világába és annak alapjaiba. Ebben a kérdésben már nem mertemmagamban dönteni, azonban a szimpóziumokon és workshopokon folytatott eszmecserékbőlegyértelműen kitűnt, hogy főleg azon kutatási részt lehet hitelesen és részletesebbenismertetni, amelyel a tanszéki kutatócsoport foglalkozik. Ezek a tudományterületi témák talántúlságosan is részletesen lettek prezentálva, bár Szentágothai professzor sorait elővéve, hasokat tanulunk abból legalább büntetlenül felejthetünk.A gyógynövények előfordulása, komponenseinek, farmakológiai hátterének ismertetésemellett fontosnak tartottam, hogy a gyógynövény kivonata vagy annak komponense milyengyógyszerben vagy gyógyhatású termékben fordul elő. Ezzel a jegyzet elérheti azt a célját is,hogy az expediálásban résztvevő gyógyszerészhallgató az évek során megtanult alapokatvégre rendszerezheti. A gyógyszerek és gyógyhatású termékek, teák, stb. képek formájában isfeltöltésre kerültek, hiszen a vizuális látvány szintén a bevésődés egyik alappillére.A jegyzetet ajánlom az 5.éves hallgatóságnak, rezidenseknek, expediáló szakgyógyszerészeknek és mindazoknak, akik szeretik a gyógynövényeket és a farmakológiát.

Az információs társadalomban a könyvtári szolgáltatások elektronikus környezetben történő közvetitése új dimneziókat nyitott. Olyan, eddig nem használt fogalmak jelentek meg, mint az elektronikus, digitális vagy virtuális könyvtárak. Az új techikáknak köszönhetően számos digitalizálási projekt jelent meg, amelyek hozzájárulnak kulturális örökségünk átörökitéséhez.