A téma feldolgozásának célja, hogy bemutassa a korszerű mérés és tanulói teljesítményértékelés szerepét és gyakorlatát a földrajzoktatásban, megismertesse a tanárjelölteket a mérés-értékelés főbb típusaival, a mérőeszközökkel szemben megfogalmazódó általános elvárásokkal.

A feladatgyűjtemény segítségével a társadalomtudományok módszertani és kutatási lépései iránt érdeklődők letesztelhetik, hogy mennyire sikeresen tudták elsajátítani és megérteni az alapvető társadalomkutatási fogalmakat és eszközöket. A feladatgyűjtemény kiválóan alkalmazható bevezető módszertani kurzusokon és módszerspecifikusabb órákon egyaránt. A kötet végén szereplő megoldások révén a hallgatók számára adott a lehetőség, hogy önállóan is tesztelhessék tudásukat.

A tananyag áttekintést ad az Európai Unió működését meghatározó szerződésekről, mindenekelőtt a 2009. december 1-jétől hatályos Lisszaboni Szerződésről, bemutatja a továbbra is hatályban tartott alapszerződéseket. Felvázolja az Unió intézmény-rendszerének működését, megismerteti az egyes intézmények információs termékeit, az EU hivatalos dokumentumait, valamint az ezek közötti eligazodás metódusait. A tananyag megismerteti a hallgatókat a 2009 őszétől megújult Európa Szerver tartalmainak bonyolult rendszerével. Segítséget nyújt a szerveren található honlapok ezrei közötti eligazodásban, biztonságos alapot nyújt a különböző adatbázisokban való, az erre kifejlesztett rendszerek segítségével történő kereséshez.

„Az orvosi biotechnológiai mesterképzés megfeleltetése az Európai Unió új társadalmi kihívásainaka Pécsi Tudományegyetemen és a Debreceni Egyetemen” Azonosítószám: TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0011

A tananyag médiainformatika-technológiai aspektusból kívánja feldolgozni az audiovizuális csatornára ható eszközöket. A napjainkra jellemző hi-tech rendszerek részét képezik az információszerzés (auditív és vizuális érzékelők és átalakítók), a továbbítás (műholdas rendszerek, az optikai kábelek a számítógépes hálózatok), a tárolás (pl. video-magnetofonok, a számítógépek mágneses adattárolói, az optikai tárolók CD-k, DVD-k, az elektronikus elven működő Flash-memóriák, holografikus tárolók), a feldolgozás (nagysebességű és kapacitású számítógépek) eszközei és a kimeneti (megjelenítő) eszközök. A tananyag az információs lánc elemei mentén dolgozza fel az információszerző- és továbbító, az információ tárolásának és feldolgozásának, az információ megjelenítés ének eszköz-együttesét. A tananyag tanulmányozása révén a hallgató elsajátítsa a munkája során nélkülözhetetlen információtechnológiai eszközök működési elvét, felhasználásukat és kreatív alkalmazásuk körülményeit.

A modul a Velencei-tó vízgyűjtője példáján bemutatja a földhasználat változásainak vizsgálatát távérzékelési adatok felhasználásával. Ismertetésre kerülnek a távérzékelésen alapuló feladat megoldásának általános lépései, a felvételek kiválasztásától a tematikus adatok nyeréséig és statisztikai kiértékeléséig. A több időpontban készült multispektrális felvételek ellenőrzött osztályozásával nyert földhasználatára vonatkozó adatok változását 14 éves időintervallumban vizsgáljuk. A műholdas felvételek kiértékeléséhez IDRISI ANDES térinformatikai rendszert, valamint az adatok elemzéséhez IDRISI/LAND CHANGE MODELER-t alkalmazunk. Gyakorlati példán bemutatjuk a LAND CHANGE MODELER (LCM) eszköztárát, amelyet egy adott idő intervallumban bekövetkezett változások statisztikai kiértékelésére és a változások térbeli elemzésére fejlesztettek. Az LCM széles adatelemző eszköztárával időben lezajló folyamatok több szempont szerint vizsgálhatók.