| Oktatás-gazdaságtan | ||
|---|---|---|
Következő 
|
||
 |
Kempelen Farkas Felsőoktatási Digitális Tankönyvtár |
Copyright © 1998 Varga Júlia
1998
| Verziótörténet | |
|---|---|
| Verzió 1 | 1998 |
Kivonat
Varga Júlia: Oktatás-gazdaságtan. A könyv részletesen bemutatja azokat az elméleteket, amelyek az oktatás gazdasági szerepét tárgyalják. Három teóriát vizsgálunk: az emberi tőke elméletét, amely szerint az oktatás növeli a résztvevők termelékenységét, a szűrőelméletet, amely azt állítja, hogy az oktatás csupán információt szolgáltat az egyének teljesítményéről és a munka-erőszükségleten alapuló megközelítést, amely szerint a gazdasági növekedéshez meghatározott számú és képzettségű munkavállalóra van szükség, s a megfelelő kínálat megteremtésében áll az oktatáspolitika elsődleges feladata. A legnagyobb terjedelemben az emberitőke-elméletet vizsgáljuk, mivel ennek befolyása meghatározó jelentőségű, hatása alól az ellentétes nézeteket képviselők sem tudták kivonni magukat. Befejezésül az oktatás finanszírozásának problémáit és a hatékonyság értékelésére kidolgozott módszereket tekintjük át. Valamennyi fejezet – az elméleti kérdések taglalása mellett – összefoglalja a legfontosabb empirikus vizsgálatok eredményeit is. Az egyes fejezetek végén a fejezet tárgyához kapcsolódó irodalomjegyzéket talál az olvasó, amely megkönnyíti a további tájékozódást.
Tartalom
- Bevezetés
- Az emberi tőke elmélete
-
- 1. 1. Az emberi tőke elméletének előzményei
- 1. 2. Az emberi tőke meghatározása
- 1. 3. Az emberi tőke értékének mérése
- 1. 4. Az oktatás nem pénzbeli hozama
- 1. 5. Az egyének beruházási döntései
- 1. 6. Vállalati beruházási döntések
- 1. 7. Kormányzati beruházási döntések
- 1. 8. Az életkereseti görbék jellegzetességeinek magyarázata az emberitőke-elmélet szerint
- Összefoglalás
- Költség–haszon elemzés az oktatásban
- Az oktatás és a gazdasági növekedés
- A szűrőelmélet
- Oktatástervezés
- Az oktatás finanszírozása
- Az oktatás költséghatékonyságának elemzése, oktatási termelési és költségfüggvények
- Irodalom
- Irodalomjegyzék
A táblázatok listája
- 1. A közoktatási intézmények kiadásaiból a jóléti kiadások aránya Magyarországon, oktatási szintenként (százalék)
- 2. Adózás előtti és adózás utáni éves keresetek iskolai végzettség szerint Magyarországon, 1989–1994 (forint)
- 3. Az oktatás társadalmi és egyéni költségei és hozamai a költség–haszon elemzésekben
- 4. Munkanélküliségi ráták iskolai végzettség szerint Magyarországon
- 5. Az oktatás átlagos megtérülési rátái országcsoportonként és oktatási fokozatonként
- 6. Az oktatás megtérülési rátái oktatási fokozatonként az egy főre jutó jövedelem nagysága szerinti országcsoportonként
- 7. A fizikai és emberi tőke átlagos megtérülési rátái országcsoportonként (százalék)
- 8. Az oktatás megtérülési rátája oktatási fokozatonként és nemenként, valamint a fizikai tőke megtérülési rátája az OECD-országokban 1995-ben
- 9. A felsőoktatás megtérülési rátái tanulmányi áganként*
- 10. Az iskolai végzettség értékének változása néhány posztszocialista országban
- 11. Az oktatás egyéni és társadalmi megtérülési rátái oktatási fokozatonként Magyarországon, 1986–1994 (munkanélküliség valószínűségével korrigált adatok felhasználásával)
- 1. Az egy főre jutó jövedelem és az oktatásban való részvétel
- 2. Denison számításai az iskolázottság változásának figyelembevételére
- 3. Az oktatás nemzeti jövedelemhez való hozzájárulásaaz Egyesült Államokban (százalék)
- 4. Az oktatás hozzájárulása a gazdasági növekedéshez (százalék)
- 5. Gazdasági növekedés, az írástudás aránya és a várható élettartam
- 1. Számítások a magasan és kevésbé képzett munkerő közötti helyettesítési rugalmasságra
- 2. A munkaerő-szükségletek előrejelzésén és a megtérülési rátákon alapuló oktatástervezés főbb jellemzői
- 1. Az oktatási intézmények kiadásainak források szerinti megoszlása oktatási szintenként 1994-ben (százalék)
- 2. Az oktatás költségvetési támogatásának csoportok közötti elosztásának számításához szükséges alapadatok
- 3. Az oktatás kumulált költségvetési támogatásának elosztása
- 4. Az alsó és középfokú oktatási kiadások kiinduló források szerinti megoszlása az OECD-országokban 1994-ben (százalék)
- 5. A magániskolákba járó tanulók aránya az alsó és középfokú oktatásban (százalék)
- 6. A tanulmányi ösztöndíjak jogosultsági feltételei az OECD-országokban
- 1. Példa a költséghatékonyság-elemzés alkalmazására két nyelvtanítási lehetőség összehasonlításával
- 2. Az Egyesült Államokban készült 187 oktatási termelési függvény becsült regressziós paramétereinek előjele
- 3. Oktatási termelési függvények becsült regressziós paramétereinek előjele a fejlődő országokban
| Következő
|
||
| Bevezetés |